
Giáo trình Giáo dục quốc phòng - an ninh (Tập 2)Tác giả: Nguyễn Đức Đăng
Giáo trình Giáo dục quốc phòng – an ninh (Tập 2) trình bày các nội dung như: Đội ngũ đơn vị; sử dụng bản đồ quân sự; giới thiệu một số loại vũ khí bộ binh; thuốc nổ; phòng chống vũ khí hủy diệt lớn; cấp cứu ban đầu vết thương chiến tranh;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh (Ngành: Y sĩ, Dược sĩ - Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp Quốc tế Mekong
Giáo trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh (Ngành: Y sĩ, Dược sĩ - Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp Quốc tế Mekong gồm những nội dung chính như sau: Công tác Quốc phòng và An ninh; Điều lệnh đội ngũ đơn vị; Giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí Bộ binh; Cấp cứu và chuyển thương.
Giáo trình Giáo dục Quốc phòng an ninh (Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn
Giáo trình "Giáo dục Quốc phòng an ninh (Trình độ: Cao đẳng)" được biên soạn nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về đường lối quốc phòng, an ninh của Đảng và Nhà nước, truyền thống đấu tranh của dân tộc, cũng như kỹ năng quân sự cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh (Trình độ: Trung cấp) - Trường Trung cấp nghề Củ Chi
Giáo trình "Giáo dục Quốc phòng và An ninh (Trình độ: Trung cấp)" bao gồm 9 bài: Bài 1: Nhập môn giáo dục quốc phòng và an ninh; Bài 2: Phòng chống chiến lược "Diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với Việt Nam; Bài 3: Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên; Bài 4: Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia; Bài 5: Một số vấn đề cơ bản về dân tộc và tôn giáo; Bài 6: Những vấn đề cơ bản về phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội; Bài 7: Đội ngũ đơn vị; Bài 8: Giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh; Bài 9: Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương. Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 6: Đề tài thảo luận và hướng dẫn ôn tập
Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 6: Đề tài thảo luận và hướng dẫn ôn tập. Chương này cung cấp cho học viên những đề tài thảo luận về ngôn ngữ học, dẫn luận ngôn ngữ; đồng thời đưa ra các câu hỏi lý thuyết từ chương 1 đến chương 5 để học viên hệ thống lại các kiến thức đã học từ đầu học phần. Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài thu hoạch: Nguyên lý về sự phát triển và ý nghĩa phương pháp luận. Liên hệ thực trạng và đề xuất các giải pháp trong công tác xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức tại đơn vị công tác
Mục đích của bài thu hoạch là góp phần đổi mới phương thức lãnh đạo và điều hành bộ máy chính quyền, kịp thời triển khai chủ trương của cấp uỷ trong việc phát triển kinh tế - xã hội tạo cho người dân phát triển sản xuất và tạo nên tinh thần đoàn kết gắn bó trong nhân dân, tinh thần tương thân tương ái giúp nhau xóa đói giảm nghèo.
Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh (Trình độ cao đẳng): Phần 2 - CĐ GTVT Trung ương I
Giáo trình Giáo dục quốc phòng và an ninh (Trình độ cao đẳng): Phần 2 gồm có những nội dung: Đội ngũ đơn vị, giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số vũ khí bộ binh, kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
Giáo trình môn học Giáo dục Quốc phòng an ninh (Trình độ cao đẳng): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 của giáo trình gồm có những bài học về: Đội ngũ đơn vị, giới thiệu và hướng dẫn kỹ thuật sử dụng một số loại vũ khí bộ binh, kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương. Mời các bạn cùng tham khảo phần 2 để biết thêm các nội dung chi tiết.
Thông tư số 07/2019/TT-BNV
Thông tư này quy định chế độ báo cáo thống kê về đội ngũ viên chức; biểu mẫu báo cáo thống kê viên chức; thành phần hồ sơ viên chức; chế độ quản lý hồ sơ viên chức và trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân trong việc thực hiện chế độ báo cáo thống kê và quản lý hồ sơ viên chức.
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ đối với đơn vị vùng đặc biệt khó khăn
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở đánh giá thực trạng việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non Hộ Đáp cả về phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị và năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Đề xuất các giải pháp nâng cao bản lĩnh chính trị, rèn luyện lối sống, tác phong sư phạm, đạo đức nhà giáo. Để đáp ứng những yêu cầu trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ trong thời kỳ đổi mới.
